2023年是衡水学院的审核评估年，在校党委的正确领导下，文传学院始终围绕学校的中心任务与目标,坚持学生中心，全体师生共同努力，推进学院的各项建设工作。现将一年来的工作总结如下：
一、党的建设和思想政治工作
（一）强化责任意识，落实党建工作
一是，明晰党建工作责任，落实2023年党建工作计划。严格规范文学与传播学院党内政治生活，严格执行党政联席会制度，“三重一大”统一通过党政联席会讨论决定，做到集体决定、分工负责、权责分明、统揽高效。
二是，强化书记、副书记、组织员、各支部书记主体责任，加强相关人员基层党建工作能力的培训和考核。本年度多次召开支部书记会议、支部建设座谈会等，规范党建工作的各个环节。坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度，使党员教育管理有力度有温度。注重明确会议主题、规范开会流程、规范会议记录、监督会议决议落实情况等。特别对支部手册填写提出规范性要求，从内容、格式、全面性等多角度进行检查并限时整改。
三是，重视“双带头人”工作室作用的发挥，通过讲座、教研、评课等形式，增强支部建设与教学科研的有机结合，增强支部组织活力。
（二）坚持统筹推进，推动主题教育深入开展
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神等。及时跟进学习习近平总书记重要讲话、指示批示精神以及重要会议文件精神。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。把高质量开展好主题教育作为当前的首要政治任务，认真统筹谋划、精心组织学习，推动广大党员、干部在主题教育中感悟思想伟力、凝聚奋进力量。
在主题教育开展之初，召开动员大会，制定了详细的主题教育学习和调研计划。在主题教育期间，认真组织领导干部、师生党员开展学习。紧密结合文传学院发展实际，牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。通过高质量的读书班、走访调研、形成问题清单并逐步解决具体问题，使得主题教育硕果累累。
文学与传播学院全体党员通过线上线下相结合的学习方式，发挥学习强国等平台的作用。先后学习了党的二十大报告、《中国共产党章程》《习近平著作选读》（一）（二）《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《论党的自我革命》《习近平关于调查研究论述摘编》《知之深 爱之切》《让群众过上好日子——习近平正定足迹》等。
（三）创新党建工作形式，开展形式多样的主题党日活动
一是，注重在工作中不断探索和创新，开展特色党建工作，打造具有特色的党建工作品牌。为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深入培育和践行社会主义核心价值观，传承弘扬中华民族红色基因，落实立德树人根本任务，繁荣校园文化，增强文化自信，多渠道开辟思政教育阵地，打造思想政治工作“一院一品”，围绕“时代新人铸魂工程”的总体要求和指导思想，文传学院党总支开展了“光影铸魂”——红色赋能助成长活动。通过活动开展，帮助青年学生提升理论水平，激发其爱国、爱党、爱家等情感提升。五四青年节期间，组织学生纪念“五四运动”，在公众号开辟“五四青年说”栏目，通过《青年模样》《奔跑吧青春》、诗歌朗诵等形式，纪念“五四运动”。国庆节期间推出《同心共话庆国庆》系列视频，培养学生的爱国热情。开展“讲诚信、讲党性”主题党日，通过看教育短片、签名、案例分享等方式，引导学生讲诚信、讲党性。
支组织大量党建作品被学习强国选用。组织的“光影铸魂——衡水学院文学与传播学院红色赋能助成长”活动，被《光明日报》、长城网、衡水电视台、直播衡水报道。五四青年节期间拍摄的《五四青年说——奔跑的青春》被河北日报报道并发表在了学习强国平台，且此视频的点击量超过了二十五万。充分利用各专业建设与发展中的资源，将党建信息更大范围地传播与报道，并达到一定的影响力，是文传学院党总支深化党员教育、扩大传播范围取得的巨大成效。
二是，充分发挥专业特长做党建，将思想教育、政策宣传、价值引领、意识形态引导融入专业建设和专业发展中去，将党建工作与专业发展相结合、与锻炼学生相结合、与教学科研相结合、与学生群体的兴趣爱好相结合，开创了“四维融合党建”的工作形式，使党建工作全方位融入学生的学习、生活、实践、思想。在2023年河北省教育工作委员会公布的高校党建工作典型案例评选中，“四维融合党建”获得三等奖。
三是，注重格局、内容、形式、手段的创新，将党建工作融入学生学习、生活、实践、思想，通过轻风细雨、润物无声的浸润，潜移默化地影响青年学生的思想，将信仰的种子根植于青年人的心中。在2023年中共河北省委教育工作委员会公布的高校党建微视频评选结果中，我党支部报送的“文传党员风采”荣获三等奖。党建微视频“文传党员风采”的创作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在视频制作过程中精心策划选题，找准切入角度，对深化党员教育工作进行整体设计，以政治性、教育性、纪实性为基本要素，生动展现了学生二党支部党员的干事热情和争先创优的良好氛围。
四是，本年度立项两项河北省高校党建研究会课题，即高校“课程思政”教学创新模式探究——以广播电视学专业教学为例和“一站式”学生社区党建工作路径研究两项课题。党建课题立项为党支部建设提供更多的思考和思路。
（四）积极落实组织发展工作计划
本年度我院确定入党积极分子106人。截止目前，发展预备党员37名。38名学生党员按期转正。2023届81名毕业生党员组织关系转出。组织了两期入党积极分子培训班，参加培训的积极分子106人次，全部取得党课培训合格证书。组织发展对象培训两期。37名预备党员参加了入党宣誓仪式。所有党员已按时全额缴纳党费。
（五）“我为群众办实事”常态化开展
文传学院党总支扩展工作思路，积极开展形式多样的志愿服务活动，将为人民服务落实到实处。截止到目前，我院开展学雷锋、植树节植树、创优良交通秩序、闪精神文明之光，参与人次达90余人次。我院领导和辅导员多次深入学生宿舍走访、慰问残疾学子、学业有困难学生等特殊群体学生，了解了他们生活、学习中的困难和问题，做好心理疏导。其中，残疾学子王启龙顺利毕业。
（六）抓好意识形态工作
认真落实意识形态工作，多次召开专题会议，落实学校意识形态工作机制。密切关注学生思想动态，用“三个是否”标准排查学生信教情况，与信教学生逐一谈心谈话，防止各类宗教组织、邪教组织在校园开展宗教活动，引导信教学生在法律规定的范围内信教。
（七）规范廉政风险防控工作流程，落实党风廉政建设责任制。把廉政教育列入全年学习计划，落实中央八项规定和反四风要求，扎实开展廉政警示教育活动，切实增强党员干部拒腐防、变意识。
二、教学科研工作
坚持以本为本，以应用型人才培养为目标，以转型发展为契机，创新人才培养模式，完善人才培养方案，推动教学科研工作稳步开展。
（一）强化教学质量监控
文传学院高度重视教学质量，不断改革和完善教学管理，健全教学管理制度，确保教学秩序的稳定运行。严格实施期初、期中和期末教学常规检查，教育教学质量保障小组对近两个学年的70位教师的教学文件、试卷、非试卷考试资料和毕业论文进行了检查、督促整改和整改后检查；随机听课60余人次；召开教师和学生座谈会，广泛收集师生对教学工作的意见和建议，并督促改进，充分发挥质量监控小组的督促引导作用。
（二）持续推进课程思政建设
为进一步加强课程建设，深入挖掘课程中思政元素，提升教师课程思政建设能力，推动教师更好地落实立德树人根本任务，我院持续推进课程思政建设。我院邀请了任彤彤和杨婧等老师进行课程思政专题培训，强化教师对课程思政的认识，提升教师课程思政的教学能力和育人效果。组织了课程思政教学评选活动，最终推选韩燕燕、潘倩等四位教师参加学校第二届课程思政教学比赛，分别获得一、二、三等奖，刘婷老师获河北省首届普通本科高等学校课程思政教学竞赛一等奖，此外，韩燕燕老师讲授的《艺术概论》课程被评为河北省课程思政示范课程。
（三）全面推进教学改革
鼓励教师进行教学改革和教学创新，积极组织申报各级各类教改和课改项目。我院以转型发展为契机，积极探索课堂教学方法的改革。持续推进各专业真实案例和真实任务教学。积极组织教师参与各类教学比赛，刘丹教学团队在学校组织的教学创新比赛中荣获三等奖。此外，为推进教育部本科教育教学审核评估工作，开展了全院教师说课程活动，经初复赛，8名教师参加了文传学院教师说课程教学技能大赛，提升了教师教学能力。
此外，我院推行以赛促建，强化学生技能训练。组织开展了汉语言文学专业说课比赛、三笔字大赛以及汉语言文学阅读周活动，提升了师范生的文学素养和专业技能；广播电视学专业举办了摄影大赛和微视频比赛，完成了摄影作品展；广播电视编导专业举办了课程实践教学汇报演出《红玫瑰与白玫瑰》等。通过以上活动的开展，提升了学生的专业实践技能。此外，汉语言文学专业2名学生荣获2022年度衡水青年作家优秀作品奖，杨涛、宗佳怡等同学获得了第二届直播助农网络电商比赛市级一等奖、省级二等奖，20余项作品在大广赛中获奖，《飘过雪山的红旗》等四个朗诵作品“中国梦·燕山情”第四届全国朗诵大会获奖。
（四）稳步推进专业建设。
2023年8月，我院完成了基层教学组织的自评工作。经过学校遴选，广播电视学、电视节目制作课程组等10个基层教学组织被选为省级达标备案基层教学组织建设。为厘清专业建设思路，推动专业建设高质量发展，进一步提升人才培养质量，根据学校迎评促建工作要求，我院于9月1日召开了“教研室主任论坛”。汉语言文学、广播电视学、广告学、播音与主持、网络与新媒体和航空服务艺术与管理专业的教研室主任从专业服务面向、职业能力图谱、课程体系、核心课程、教学方式改革、考核方式改革和达成度七个方面进行了汇报，介绍了专业建设的经验、成果和特色，进一步厘清了专业发展思路。以一流课程建设为契机，积极推进课程组建设，纪录片和电视节目制作技术两门课积极申报校级一流课程。汉语言文学专业通过了省级师范专业摸底调研。
（五）强化校企合作、协同育人
贯彻应用技能型人才培养目标，我院积极探索校企合作的人才培养模式，重视学生专业实践能力的培养。
第一、稳步推进校企合作平台建设。2023年，我院与衡水市博物馆、北京泾舟楫之网络科技有限公司和衡水市保利大剧院签约授牌，共建实习就业基地，拓展了专业实践平台。我院积极与实习基地持续性开展合作，开展了广播电视学、播音与主持艺术、广播电视编导和广告学专业、汉语言文学专业为期一周的专业见习，帮助学生较为系统地掌握专业岗位的业务知识和技术。此外，开展了2024届非师范专业毕业生集中实习工作，50余名学生分赴衡水日报、枣强融媒体、深州融媒体等7个实习基地进行为期16周的专业集中实习，提高了学生专业技能，有效增强协作意识、就业意识和社会适应能力，实习效果良好。
第二、贯彻“请进来、走出去”，拓宽教师和学生的专业视野。邀请衡水市第四中学语文优秀教师牛兰真、河北电视台郑标、衡水市作协主席宋峻梁、美国爱荷华州立大学终身职副教授李同路等6名知名专家来校进行专题讲座，同时，我院派刘丹、李艳敏等外出参加专业培训，激发了教学团队发展新动能。
汉语言专业人才培养注重与基础教育深度融合。为全面理解、准确把握《义务教育语文课程标准（2022年版）》新理念和新要求，并将其落实到汉语言文学专业人才培养以及教学实践中去，文传学院联合衡水市第十五中学共同举办了“新课标背景下中学语文教学”研讨会和新课标背景下师范生人才培养研讨会，来自衡水市第四中学、衡水市第七中学等30余名中学教师参加研讨会，共同探讨教学改革和人才培养，取得良好效果。
深化校企协同育人，提升学生专业实践能力。我院联合衡水市信誉楼开展了以信誉楼七周年庆为主题的“信誉楼”杯第十四届广告创意大赛，学生积极参与其中。落实了真题真做、以赛代训，以企业真实项目贯穿专业课堂，是以学生为中心的有益尝试。
（六）科研工作稳中有进
认真做好项目申报成果审核等科研管理日常工作，做好科研成果的统计工作，积极督促引导老师的各类课题的申报。我院2023年省厅级课题立项5项，市、校级立项19项，赵世佳老师出版专著《电影·叙事·修辞》荣获河北省文艺评论奖著作类二等奖。
（七）全面推进审核评估工作
贯彻以评促建、以评促改、评建结合和重在建设的方针，根据我院实际情况，成立了文传学院本科教学工作审核评估领导小组，制定了《文传学院审核评估实施方案》和《文传学院教育教学审核评估工作标准》，全面安排布置各项准备工作，责任到人，分工明确。多次审核评估推进会，按照我校审核评估时间节点要求有序推进。各部门团结协作，完成了本科教学基本状态数据填报，撰写文传学院自评报告、系统整理教学文件，细致复查学院教学档案等。线上评估期间，保证教学材料等资料的上传工作准确无误，组织参加了专家线上访谈。
三、师资队伍建设
我院不断强化内部管理，着力推进师资队伍建设。建立在岗教师终身学习机制，支持教师在岗攻读硕士、博士学位。
2023年，4名新教师入职，其中博士1名。王同明到河北电视台挂职锻炼半年，李征运和邹捷到衡水日报进行挂职锻炼，姚倩倩、赵薇、李爱云、陈江敬到衡水第四、第七中学挂职锻炼，加强了教师理论知识和实践知识的融合。
为推进教育部本科教育教学审核评估工作，开展了全院教师说课程活动，经初复赛，举办了教师说课程教学技能大赛，提升了教师教学能力。
四、实验室建设
第一，完成实验室改造提升和新建实验室建设工作。完成15-810形体房改造提升项目；根据文传学院航空服务专业教学需求，完成航空服务实训室建造工程，本工程项目预算39.5万元；完成航空服务与管理实训实验室设备采购项目，项目预算30万元，拟完成航空服务与管理实训实验室建设，购置设备一批。
第二，提升实验室日常管理工作。完成了广播电视学专业、播音主持专业、广告学专业，航空服务与管理以及广播电视编导专业共计1600余名学生、50余门实验课程的教学任务；完成教育部高校实验室信息数据上报工作；完成了2023年新进师生实验室安全考试工作。
五、学生工作
2023年，文传学院坚持“以生为本、全员育人、严格管理、成长成才”的工作理念，结合院系专业特点，在思想政治教育、日常管理与行为培养、学业指导与学风建设、困难帮扶与诚信励志教育、实践创新能力培养等方面开展了一系列工作，圆满完成了各项工作。
（一）多措并举调动学生学习积极性，全面加强学风建设
第一，关注学生心理健康。开展常规学风建设活动、心理健康活动、诚信资助活动等。针对学生健康发展继续推行学情月报制度、心理健康月排查制度，开展2023年学生心理健康普查工作（警戒6人，高危30人，追踪147人，关注178人），根据评估约谈结果将学生分为重点关注（70人）一般关注（113人），并做好学生心理后续跟踪和干预工作。
第二，开展学风督查工作。成立了以王宗良为组长的学风
建设专项活动领导小组，实现督查全覆盖，主要督查学生出勤、着装、课堂秩序、教学质量、师生互动等内容。重点对迟到、带早餐到课室、上课睡觉、玩手机、戴耳机等不良现象及其他不文明行为进行督促和教育。课堂考勤由专人负责，对无故旷课超过三次的同学发放预警通知书,并按照学生手册相关规定给予相应处分。
第三，选树榜样，发挥引领作用。对省级优秀毕业生、省级三好学生、省级优秀班干部、国家奖学金获得者事迹进行宣传，做成展板线下展示，在学院网站以及公众号上展示。举办线下先进事迹报告会。举办考研、考公经验分享交流会、优秀毕业生座谈会、新老生学习经验分享交流会、专业导航等特色活动。
（二）完成贫困生认定、奖助学金评定工作
我院成立学生奖助学金评定工作领导小组，抓好奖助工作，召开奖助评定会议，严格把关，实行“三评一监督”（即民主测评、小组评议 、学院评定，办公楼公示监督），努力做到公开、公平、公正。完成了生源地助学贷款学生的毕业确认及续贷审核工作、常态化临时困难补助申请及审批上报；完成家庭经济困难学生认定、各类奖助学金评定等相关工作过程性材料整理并归档备查。
完成学生综合素质测评工作，开展奖学金、优秀毕业生、三好学生、优秀学生干部、先进班集体等评定，学生奖助学金获奖人数覆盖到班级30%。2023年度经济困难认定总人数384人，其中认定141人，获得国家助学金人数341人，励志奖学金46人，国家奖学金2人，大学生退役士兵资助7人。评选出优秀学生干部58人，三好学生225人，先进班集体6个，一等奖学金42人，二等奖学金67人，三等奖学金116人。
（三）进一步加强学生工作队伍建设
在本年度我院继续注重对辅导员的培养与提高，在专业管理上不断提升。2023年全年完成了辅导员集中培训四次，定期学工例会进行辅导员讨论交流工作经验，提升学工队伍管理能力。辅导员杜京芳、邹捷在进行博士学位进修，王丽、张蕊拥有心理咨询师二级证书，关注学生心理健康教育。王丽老师获得河北省三八红旗手称号，其中，专职辅导员张蕊参加河北省第七届辅导员技能大赛获得三等奖，谈心谈话环节获得第六名的成绩。
（四）积极开拓毕业生就业市场，切实加强就业指导服务工作
认真核对毕业生生源数据库，做好学生档案整理、归档、寄送等工作,推进毕业生就业去向落实并及时填报学生就业数据，我院2023届毕业生共计428人，截止8月31日毕业生初次就业去向落实率初次就业率为90.82%,考取研究生人数10人，考取公务员6人；组织招聘会7场，配合学校召开大型招聘会两次，其中有30多名毕业生通过用人单位面试。帮扶特殊群体毕业生9名；40名家庭经济苦难应届毕业生获得就业求职补贴。同时积极拓展就业市场，开展毕业生回访工作，走访用人单位20余家。
2024年，文传学院将围绕学校中心工作，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，认真履行抓党建第一责任人的职责，深入调查研究，强化日常工作指导和督查，提高党员干部担当意识和大局意识。进一步加强“双带头人”党支部书记培养及工作室建设，创新党支部主题党日活动形式和方法，提升活动效果。着力抓好内涵建设，提升育人质量。提高在新形势下运用新媒体、新手段开展党建工作的能力和水平，全力做好师范专业认证工作，打好汉语言文学师范专业认证攻坚战。
